Variationer af formidling om Projekt Læringsscenarier med IT
Artikel: Når de fysiske uddannelsesrammer udvides med virtuelle
Fysiske og virtuelle uddannelsesrammer er fundamentalt forskellige, og det er centralt at uddannelserne er bevidste såvel som eksplicitte om, hvordan de udvidede uddannelsesrammer – og dermed handlemuligheder for skolens aktører – forventes benyttet i hverdagen.
Interview: En forsker i profil Mikala Hansbøl er ErhvervsPhD-studerende med ansættelse hos Microsoft Danmark som erhvervsforsker og tilknyttet Institut for Pædagogisk Antropologi samt Forskningsprogrammet Medier og IT i Læringsperspektiv ved Danmarks Pædagogiske Universitet.
-
Læs interviewet her: http://www.microsoft.com/danmark/uddannelse/articels/interview.mspx
Artikel: Projekt Læringsscenarier med IT Microsoft Danmark har iværksat ErhvervsPhD-projektet ”Læringsscenarier med it” i samarbejde med Danmarks Pædagogiske Universitet.
-
Læs om forskningsprojektet her: http://www.microsoft.com/danmark/uddannelse/articels/projektlaring.mspx
Kronik: Jeg skrev en kronik i forbindelse med omfordelingen af de politiske kort, efter valget den 13. november 2007. I kronikken peger jeg på uformelle læreprocesser med it og digitale medier som centrale i en ny og mere visionær e-lærings strategi.
-
Læs kronikken “It-strategi – vi kan lære af uformel læring” her på Mikalas Klumme: http://mikalasklumme.wordpress.com/2007/11/15/it-strategi-%e2%80%93-vi-kan-l%c3%a6re-af-uformel-l%c3%a6ring/
